云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院黨委以扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命為抓手，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國的重要論述，認(rèn)真落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”和“高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略工程”重點(diǎn)任務(wù)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。針對師德師風(fēng)建設(shè)過程中出現(xiàn)的對教職工“八小時(shí)以外”監(jiān)督有所弱化、采取措施不多、制度建設(shè)疲軟、執(zhí)行制度機(jī)制不嚴(yán)不暢，教職工對師德師風(fēng)建設(shè)站位不高、重視不夠、要求不嚴(yán)等問題出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，提出了一系列具體要求，堅(jiān)持“建一套機(jī)制”“立一桿標(biāo)尺”“守一顆初心”，引導(dǎo)廣大教師為黨育人、為國育才，努力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

建一套機(jī)制，完善師德師風(fēng)建設(shè)頂層設(shè)計(jì)。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)作為年度重點(diǎn)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，印發(fā)《師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》《構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施方案》，形成“學(xué)校黨委有領(lǐng)導(dǎo)、職能部門有統(tǒng)籌、二級(jí)院系（部）有落實(shí)”的三級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)管理組織架構(gòu)，加強(qiáng)黨委教師工作部與學(xué)校各部門之間的橫向合作和二級(jí)學(xué)院、單位之間的縱向融通。

立一桿標(biāo)尺，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍評價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)。探索實(shí)施學(xué)校教師量化考核機(jī)制和師德師風(fēng)考核體系，將師德師風(fēng)建設(shè)納入對各級(jí)黨組織書記抓黨建的指標(biāo)體系，納入學(xué)校教師培訓(xùn)必修內(nèi)容；嚴(yán)格教師入職、職稱晉升、崗位評聘、人才項(xiàng)目申報(bào)、評獎(jiǎng)評優(yōu)、聘期考核等職業(yè)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)中的師德師風(fēng)考核把關(guān)，推行師德師風(fēng)考核與年度考核并重“雙考核”。制定《師德師風(fēng)負(fù)面清單和師德失范行為處理辦法》《師德考核管理辦法》等制度，對師德師風(fēng)違規(guī)行為“零容忍”，基本形成“師德有準(zhǔn)則、學(xué)術(shù)有規(guī)范、引才有把關(guān)、教學(xué)有紀(jì)律”的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系。

守一顆初心，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才根基。堅(jiān)持將推進(jìn)主題教育整改整治同師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、長效化，全面總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)，完善制度機(jī)制；堅(jiān)持把師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)、教師政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，把師德師風(fēng)作為從師第一課、終身必修課，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師提高政治站位，恪守為黨育人、為國育才的初心使命，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，潛心鉆研教學(xué)，緊跟時(shí)代、聯(lián)系實(shí)際，做無愧于時(shí)代的教育追夢人，譜寫出屬于教師的出彩人生。